国内首部探讨“网络新青年”概念内涵的钻研专著面世

  “网络新青年”概念的挑出来自北京大学网络育人做作的永远体系实践,在进走理论推演的同时一连进走实践追求,其内涵得以一连雄厚和完善。2015年以来,北京大学青年钻研中间(网教办)不息4年举办校园网络文化节,并举走了4届“网络新青年”人物评选运动,在评选中一连追求“网络新青年”概念的雄厚内涵与实践导向,同时挑出以“融入·限制·创造”为核心的网络雅致不都雅、以“自夸·自省·自育”为核心的网络哺育不都雅、以“自立·自律·自新”为核心的网络人生不都雅、以“创新·义务·共享”为核心的网络青年不都雅和以“适变·守常·开新”为核心的网络时代不都雅,摸索“网络新青年”造就的现实路径。

  近日,总结梳理北京大学网络育人做作阶段性收获的《网络新青年造就与创新秀才造就》一书由北京大学出版社正式出版发走。该书是继《网络社会的兴首与大学使命的传承》和《全环境育人理念的追求实践与网络思维政治哺育的时代创新》之后,由北大青年钻研中间(网教办)主任蒋广学主办撰著、中间师生共同参与创作的立足实践追求、服务实践创新的第三本理论专著;它同时也是国内首部探讨“网络新青年”概念内涵的钻研专著,荟萃探讨了互联网新时代 “造就什么样的人”这个核心题目,客不都雅回答了新形式下“如何造就人”这个关键题目。

  何为“网络新青年”?北京大学青年钻研中间(网教办)的实践和钻研团队认为,其特征是先天五四“新青年”传统并秉持凶猛的时代和家国情怀、扎根中国特色社会主义大地而兼具敏锐的全球视野、在现实生活中砥砺德走且葆有在虚拟世界中如鱼得水的网络素养;是赋有创新能力、责肆认识和共享精神的时代新秀;云云的网络新青年,具备高度的主体能动性和创新驱动力,能够经历自立、自律实现人文日新,融入并引领全球化、新闻化时代,自愿成为社会主义建设者和接班人。

  该书是北京大学青年钻研中间(网教办)师生整体创作的收获。在此过程中,私塾领导及相关部分自首至终对理论钻研的开展、育人实践的推进,尤其是网教办和新青年网络文化做事室的做事,给予了大力声援,私塾主要领导和分管领导更是对该书的撰写出版做事给予了稀奇关注;本书的理论水准和实践意义也得到了各级领导和行家的高度认可,私塾原主要领导和哺育部思维政治做事司原主要负责人别离为本文作序;同时,北京大学青年钻研中间的相关做事和钻研也得到上级哺育主管部分的高度偏重和悉心关怀,“全环境育人”理念写入《哺育部2017点做事要点》,成为高校思维政治哺育做事的主要请示原则;网络育人和网络素养哺育成为《高校思维政治做事质量升迁工程实走摘要》中的主要周围和内容,这些都是对相关前沿追求和创新思考的庞大鼓励和一定。

  在现代中国,历史与异日、虚拟与现实、本土与全球、机遇与挑衅深度交织,互联网的高速发展带来了社会的庞大变革,一方面,社会发展的核心驱动力发生根本性转折,创新在网络社会各个方面的主要地位更加凸显;另一方面,行为“网络原住民”的现代青年的成长环境发生了深切转折,互联网与青年的生活、学习、做事深度融相符,由此带来青年个性特征、发展需要、成长手段的壮大变革。

  国内首部探讨“网络新青年”概念内涵的钻研专著面世

  行为北京大私塾园网络社区管理、网络文化建设和网络思维政治哺育的义务单位和门生做事体系的理论钻研部分,青年钻研中间(网教办)首终高度偏重理论与实践、传承与变革、个性与共性的辩证相关,与时俱进、辛勤以赴做益钻研青年特征、引导青年发展、服务青年成长的育人做作。异日该中间将不息周详围绕“立德树人”的根本义务,赓续追求青年网络思维政治哺育的理论建议和实践途径,服务于私塾的育人做作格局和高等哺育事业的改革发展,在全国高校中发挥更大的示范引领作用。

  中国青年报·中青在线记者 章正 来源:中国青年报

  身处这一庞大变革之中,北京大学青年钻研中间(网教办)首终在不都雅察这些变革给青年带来的影响,思考这些影响给新时代思维政治哺育做事所带来的新的机遇和挑衅——该如何理解新时代与互联网?新青年与互联网的相关又该做何解读?“网络原住民”如何成为“圆梦新一代”?基于这些不都雅察思考和追求实践,北京大学青年钻研中间(网教办)挑出“网络新青年”的造就现在的,并把它行为创新秀才的特质加以挑炼,以更益地界定现代青年在网络社会中的角色与地位,更加清晰网络思维政治哺育的路径和现在的。

  北京大学网络育人周围再增新收获

  《网络新青年造就与创新秀才造就》一书分为序言和正文六章,共37末节,全书主旨就在于从理论钻研与实践追求两方面对“网络新青年”这一切念进走周详阐释,从成长环境到个性特征、从历史方位到时代定位、从内涵界定到能力请求,全方位展现“网络新青年”的雄厚内涵和创新内心,从而在逻辑层面和现实层面表现其与创新秀才造就的内涵同一和表在兼容。此表,该书的另表一项主要内容便是挑出了网络素养哺育这一造就路径,探讨网络素养哺育的发表近况、哺育内涵和实践路径。

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